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2010年成人高考历史科目考试内容分析

来源:深圳成考网 2012-02-29

  历史知识就内容而言,丰富多彩、领域广阔;就形式而言,却并非混乱无序,使学习者无从入手。大致说来,在按时间和地点对历史知识进行系统把握的过程中,学习者可以从以下几个角度对历史学科的庞大知谚体系“分割围歼”,即:人物、事件(事态)、组织(机构)、制度(纲领、路线、计划、条约)、文化成果(包括理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献)。换句话说,不论是在学习哪一时期、哪一地域的历史时,都可以从上述五个角度来进行把握。下面对历史学科的这五种知识形式分述如下:
   一、人物
   历史是人的活动,人是历史的主体,没有人的“历史”是不可想象的。在肯定人民群众是历史创造者的前提下,马克思主义史学充分重视杰出历史人物对历史发展的重要作用。因此,对杰出历史人物进行重点掌握,是把握历史知识的一个重要角度。在成人高考复习过程中对杰出历史人物应从以下两个角度进行把握:
   1.要知道他们的社会身份和属于哪一历史时代。如商鞅,要知道他是中国战国时期的政治家;张骞,要知道他是中国西汉时期的官员;曾国藩,要知道他是中国近代的政治人物;罗伯斯庇尔,要知道他是法国大革命中的革命家;威尔逊,要知道他是一位12世纪早期的美国总统。
   2.要掌握他们的主要活动和业绩。如商鞅,要知道他曾领导了一场地主阶级的政治改革;张骞,要知谴他曾两次出使西域;曾围藩,要知道他曾镇压太平天国运动和创办近代军事工业;罗伯斯庇尔,要知道他在法国大革命中是雅各宾派的领导人;威尔逊,要知道他曾出席巴黎和会,曾提出建立国际联盟的建议。
   在成人高考中,需要掌握的重要历史人物包括:
   (1)中国古代史领域:齐桓公、越王勾践、商鞅、孔子、孟子、韩非、秦始皇、刘邦、项羽、汉武帝、张骞、班超、司马迁、蔡伦、张衡、华佗、张仲景、曹操、诸葛亮、祖冲之、贾思勰、范缜、王羲之、隋炀帝、唐太宗、武则天、松赞干布和文成公主、唐玄宗、僧一行、孙思邈、李白、杜甫、自居易、赵匡胤、耶律阿保机、元吴、完颜阿骨打、成吉思汗、忽必烈、沈括、郭守敬、朱元璋、明成祖、努尔哈赤、戚继光、李自成、郑成功、康熙帝、雍正帝、乾隆帝、李时珍、黄宗羲、徐光启、宋应星。
   (2)中国近现代史领域:林则徐、关天培、陈化成、慈禧太后、洪秀全、洪仁玕、李秀成、陈玉成、曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞、奕?、光绪皇帝、康有为、梁启超、谭嗣同、孙中山、黄兴、袁世凯、黎元洪、宋教仁、蔡锷、冯国璋、段祺瑞、张作霖、严复、陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、吴佩孚、孙传芳、林祥谦、陈焖明、毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、刘伯承、彭德怀、邓小平、林彪、陈毅、蒋介石、冯玉祥、汪精卫、叶挺、张学良、李宗仁、张太雷、蔡廷锴、蒋光鼐、何应钦、杨虎城、茅盾、巴金、老舍、赵树理、华罗庚、苏步青、李四光、陶行知、郭沫若、钱学森、邓稼先、袁隆平。
   (3)世界近现代史领域:但丁、达•芬奇、莎士比亚、哥白尼、布鲁诺、伽利略、达•伽马、哥伦布、麦哲伦、马丁•路德、查理一世、克伦威尔、詹姆士二世、瓦特、史蒂芬孙、华盛顿、杰斐逊、路易十六、马拉、罗伯斯庇尔、丹敦、拿破仑、杜桑•卢维杜尔、玻利瓦尔、圣马丁、彼得一世、马克思、恩格斯、路易•波拿巴、林肯、明治天皇、俾斯麦、加富尔、加里波第、梯也尔、列宁、威尔逊、甘地、凯末尔、墨索里尼、希特勒、斯大林、罗斯福、张伯伦、丘吉尔、里根、戈尔巴乔夫。
   二、事件和事态
   作为历史主体的人,是通过做事情来创造历史的,因此,历史事件构成了历史知识的一个主要方面,对于政治史、军事史来说,更是如此。在成人高考复习过程中,对于历史事件要从以下几个角度进行把握:
   1.时间或背景。在成人高考复习中,对于大部分历史事件并不需要准确记住其发生的年、月、日等具体的时间点,但须知道它们发生在什么历史时期,或它们发生的时代背景。如班超出使西域,应知道这件事发生在东汉时期;“公车上书”,应知道它发生在中Et甲午战争中国战败时;瓦尔密大捷,应知道它发生在法国大革命中。不过对于少数重大的历史事件(尤其是中国和世界近现代史中的事件),须掌握它们发生的具体时问点,第二次世界大战的爆发,应知道其标志是1939年法西斯德国突袭波兰。
   2.简单经过或内容。如“公车上书”,应知道其主要内容是康有为、梁启超领导参加会试的各省举人上书光绪皇帝,反对签订《马关条约》,要求变法;瓦尔密大捷,应知道它是法国武装力量击败外敌入侵的.次战役。
   3.结果或影响。如“公车上书”,应知道它虽然没能上达光绪帝,但却标志着戊戌维新运动的兴起;瓦尔密大捷,应知道它不仅在军事上取得了胜利,而且还鼓舞了法国人民的信心,最终,外国干涉军被赶出法国。
   在成人高考中,需要掌握的重要历史事件和事态包括:
   (1)中国古代史领域:盘庚迁殷、武王伐纣、平王东迁、葵丘会盟、城濮之战、商鞅变法、“百家争鸣99、6‘焚书坑儒”、陈胜吴广起义、楚汉战争、张骞出使西域、王莽改制、班超经营西域、官渡之战、赤壁之战、八王之乱、淝水之战、北魏孝文帝改革、隋的统一、贞观之治、“开元盛世”、“安史之乱”、藩镇割据、黄巢起义、陈桥兵变、王安石变法、郑和下西洋、李自成起义、“文字狱”、粉碎噶尔丹分裂活动、平定三藩叛乱、平定大小和卓叛乱、雅克萨之战。
   (2)中国近代史领域:虎门销烟、火烧圆明园、金田起义、天京变乱、马尾海战、镇南关大捷、清政府在台湾建立行省、黄海海战、威海卫战役、甲午中日战争、“公车上书”、“百日维新”、戊戌变法、义和团廊坊之战、黄花岗起义、四川保路运动、武昌起义、“二次革命”、日本提出“二卜一条”、洪宪帝制、护国运动、张勋复辟、护法运动、五四运动、中共“一大”、香港海员大罢工、京汉铁路工人大罢工、中国国民党“一大”、北京政变、孙中山北上、北伐战争、上海工人武装起义、“四一二”反革命政变、“七一五”反革命政变、南京国民政府建立、“东北易帜”、“中原大战”、南昌起义、秋收起义、广州起义、井冈山会师、“九一八”事变、红军长征、遵义会议、华北事变、 “一二•九”运动、西安事变、“七七”事变、“八一三”事变、淞沪会战、太原会战、平型关大捷、台儿庄大捷、南京大屠杀、皖南事变、大生产运动、延安整风运动、豫湘桂战役、中共七大召开、重庆谈判和《双十协定》、解放军战略反攻、三大战役。
   (3)中国现代史领域:中国人民政治协商会议的召开、抗美援朝运动、禁毒禁娼、土地改革运动、三大改造、第一届全国人大召开、反右派斗争扩大化、“大跃进”运动、人民公社化运动、“反右倾”运动、国民经济的调整、 “文化大革命”、“二月逆流”(或二月抗争)、“九一三”事件、“四五”运动、粉碎“四人帮”、真理标准问题的讨论、中共十一届三中全会召开、中共十四大召开、“一国两制”的提出、日内瓦会议、中国恢复在联合国的合法席位、尼克松访华。
   (4)世界近代史领域:宗教改革、文艺复兴、苏格兰人民起义、克伦威尔的独裁统治、斯图亚特王朝复辟、英国议会通过《权利法案》、第一届大陆会议召开、波士顿倾茶事件、来克星顿枪声、《独立宣言》发表、萨拉托加战役、海地革命、多洛雷斯呼声、攻占巴士底狱、瓦尔密大捷、雅各宾派专政、热月政变、雾月政变、滑铁卢战役、俄国1861年改革、美国南北战争、印度土兵起义、日本倒幕运动、明治维新、普法战争、巴黎公社起义、萨拉热窝事件、马恩河战役、凡尔登战役、索姆河战役。
   (5)世界现代史领域:俄国二月举命、彼得格勒武装起义、印度“非暴力不合作”运动、土耳其共和国建立、苏联的成立、罗斯福新政、希特勒建立法西斯专政、慕尼黑阴谋、不列颠之战、莫斯科保卫战、日本偷袭珍珠港、美英发表《大西洋宪章》、二卜六国共同宜言、斯大林格勒保卫战、中途岛战役、阿拉曼战役、意大利投降、德黑兰会议、开罗宣言、欧洲第二战场开辟、雅尔塔会议、德国投降、日本投降、“冷战”政策、朝鲜战争、越南战争、东欧剧变、苏联解体、波黑内战、“911”事件、阿富汗战争。

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